Plataforma Biotech apoya en BIOSPAIN 2026 una sesión dedicada a explorar la diversidad de perfiles que necesita el sector y las oportunidades para desarrollar una carrera a lo largo de toda la cadena de valor biotecnológica.
La investigación científica es uno de los pilares de la biotecnología, pero las oportunidades profesionales que ofrece el sector se extienden mucho más allá del laboratorio. El crecimiento y desarrollo de una innovación biotecnológica requiere incorporar perfiles capaces de acompañarla en diferentes etapas y ámbitos, desde la investigación hasta la producción, la estrategia, las operaciones o su llegada al mercado.
Esta diversidad de salidas profesionales ha centrado la sesión “From Lab Coats to Suits: Essential Roles in the Biotech Journey”, celebrada en el marco del Talent Day de BIOSPAIN 2026 con el apoyo de la Plataforma Biotech (PBio). Esta jornada, organizada por AseBio y la Federación Española de Biotecnólogos (FEBiotec), que tiene lugar durante el último día del congreso, pone el foco en el talento y las oportunidades profesionales que ofrece el sector biotecnológico, acercando sus diferentes trayectorias y perfiles a estudiantes, investigadores y profesionales.
La sesión ha contado con la participación de Tomás Alarcón, Human Resources Director de 3P BIOVIAN y coordinador del Grupo de Talento de AseBio; David Álvarez Ordás, vocal de Relaciones Institucionales e Informática de FEBiotec; Marina Pomar Torres, Health Marketing Leader de Merz Aesthetics; y Jorge Villaverde, USP Director de Viralgen. El encuentro ha estado moderado por Eva Peña Collantes, Attraction and Talent Management Head de VIVEbiotech.
Del laboratorio a una industria con perfiles cada vez más diversos
Uno de los principales mensajes de la sesión ha sido precisamente la necesidad de ampliar la mirada sobre las posibilidades profesionales que ofrece la biotecnología. Investigación y desarrollo continúa siendo una de sus principales puertas de entrada, pero el crecimiento de las compañías requiere incorporar talento en ámbitos muy diferentes, como la fabricación, el desarrollo de producto, el marketing, el negocio o la gestión de personas.
Las propias trayectorias de los participantes han servido para mostrar algunos de estos recorridos. Marina Pomar ha explicado su transición desde su formación como farmacéutica hacia el marketing, destacando la curiosidad, el autoconocimiento y la proactividad como elementos importantes a la hora de explorar nuevas oportunidades profesionales.
“Antes de dar un paso, conoceros. ¿Qué se me da bien? ¿Qué me identifica? ¿Qué me mueve?”, ha señalado. En este sentido, ha animado a quienes quieren incorporarse a la industria a no esperar necesariamente a encontrar “la puerta perfecta”, sino a aprovechar las primeras oportunidades para conocer desde dentro cómo funciona una compañía y descubrir progresivamente dónde pueden aportar más valor.
Una idea que también ha trasladado David Álvarez Ordás, quien ha puesto el foco en la evolución de los modelos de I+D hacia estructuras cada vez más colaborativas y multidisciplinares. En este contexto, ha destacado que trabajar en innovación no significa únicamente alcanzar la excelencia científica, sino también aprender a gestionar el error, resolver problemas y colaborar con otros perfiles para avanzar en el desarrollo de los proyectos.
La biotecnología también es industria
La sesión también ha permitido acercar a los asistentes una vertiente menos visible para muchos estudiantes e investigadores: la fabricación biotecnológica. Jorge Villaverde ha explicado que Viralgen trabaja en la fabricación de vectores virales adenoasociados (AAV) para terapia génica y que trasladar estos procesos a escala industrial requiere profesionales capaces de combinar conocimiento científico y competencias técnicas.
El salto desde los cultivos celulares realizados en un laboratorio hasta procesos desarrollados en biorreactores de hasta 2.000 litros implica trabajar con equipos, sensores y procesos estandarizados y ser capaz de identificar tanto problemas biológicos como técnicos.
“No dejamos de ser una industria, una fábrica”, ha explicado Villaverde, incidiendo en la necesidad de superar la percepción de que una carrera científica debe conducir necesariamente hacia la investigación. La fabricación, el control de calidad, las operaciones y otros ámbitos industriales ofrecen también posibilidades de desarrollo profesional para perfiles altamente cualificados.
Esta realidad implica, además, entender que la incorporación a la industria es el comienzo de un proceso de aprendizaje. Las capacidades que necesita un profesional evolucionan a medida que avanza su carrera y a los conocimientos técnicos se suman progresivamente otros relacionados con la gestión de equipos, la coordinación entre departamentos o el negocio.
La actitud y las habilidades transversales ganan peso
Más allá de la formación académica, las empresas participantes han coincidido en la importancia creciente de las denominadas soft skills. Eva Peña ha explicado que una base técnica adecuada continúa siendo imprescindible, pero que, ante candidatos con una preparación científica similar, aspectos como la curiosidad, la capacidad de adaptación, la comunicación y el trabajo en equipo pueden resultar determinantes.
La rapidez con la que evoluciona la biotecnología, junto con la regulación y la exigencia asociadas al desarrollo de productos relacionados con la salud, obliga a los profesionales a desenvolverse en entornos sometidos a cambios y repriorizaciones constantes.
En esta línea, durante el encuentro se ha señalado que, una vez alcanzado un determinado nivel de formación, la aptitud puede darse por supuesta, pero es la actitud la que permite crecer, adaptarse y encontrar nuevas oportunidades dentro de las organizaciones.
Álvarez Ordás ha añadido otra capacidad especialmente relevante para los perfiles científicos: saber explicar el valor de aquello en lo que trabajan. Frente a la estructura habitual del ámbito académico, ha destacado la importancia de comenzar por explicar para qué sirve una innovación y qué problema pretende resolver. Traducir conocimiento científico complejo en mensajes comprensibles facilita la colaboración entre áreas y contribuye a conectar la ciencia con el desarrollo de productos y su impacto final.
Acercar la formación a las necesidades de la industria
Precisamente, uno de los retos identificados durante la sesión ha sido reforzar la conexión entre el ámbito académico y la empresa para que los futuros profesionales conozcan mejor las competencias y perfiles que demanda la industria.
Como ejemplo, Villaverde ha presentado el programa de formación dual impulsado por Viralgen junto con centros formativos, que combina durante dos cursos formación teórica y experiencia práctica dentro de la compañía. Durante el primer año, los estudiantes rotan por diferentes departamentos, entre ellos manufacturing, I+D y control de calidad, lo que les permite conocer áreas profesionales que en muchos casos no habían contemplado previamente. En el segundo año, pueden especializarse en aquella que mejor encaje con sus intereses.
Este acercamiento temprano a la empresa permite no solo adquirir experiencia práctica, sino también comprender la diversidad de funciones que hacen posible el desarrollo de una innovación biotecnológica y tomar decisiones profesionales con un conocimiento más amplio del sector.
La sesión ha puesto así de manifiesto que construir una carrera en biotecnología no responde a un único itinerario. La ciencia es el punto de partida de muchas de estas trayectorias, pero convertirla en productos, procesos y soluciones requiere talento en toda la cadena de valor, así como profesionales dispuestos a aprender, adaptarse y explorar oportunidades más allá de los caminos tradicionalmente asociados a una formación científica.
